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第18章 心理暗示法

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    想不想知道自己擅长什么,对什么敏感?”

    “想。”少年们非常好奇。

    “好,那我们抓紧时间先到食堂吃饭,吃了饭后,到三楼会议室集合。吴教授很忙,只有一个小时时间。”

    以小队为单位,四个小队排成序列到食堂吃饭,饭后,到二楼会议室集合。

    二楼会议室,他们见到了一个满头银丝的爷爷,带着眼镜,笑咪咪的看着大家。

    吴辛教授,一看,就知道是很专业的人士,其实他是心理学教授。

    不过,此人并不是吴辛教授,而是彭校长的朋友,一名退休的老干部。

    伪装成教授,目的是为了让心理暗示显得更有效果。

    这个心理暗示游戏,倒是是吴辛教授亲自设计的。

    “同学们,我是吴辛,这一生都在研究人的潜力,每个人身上都有宝藏,只是没有被激发出来而已。

    但若不经过激发,我们不知道擅长什么,怎么有努力的方向呢。对于中学生,其实每个人都有自己擅长的课程,比如历史,你们白老师就是教历史的。比如语文,当你擅长的这么课的时候,不怎么努力好像也能考的好成绩。

    其实,是你身上有这方面的因子,老师在讲课,你自己在看书,不及不觉就把这些知识吸收了。

    现在,我们来做一个测验,这个测验已经研究了十年,准确率达到98%以上。”

    “同学们,首先拿一支笔和一张纸。首先,在一列中写下1到11的序号。即1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11.”

    “在序号1和2的旁边,写下你所想的任意两个数字。”

    “在序号3和7旁边,写下任意两门课程的名字。”

    “在序号4、5、6旁边,再写下任意任意课的名字。”

    “在序号8、9、10、11的旁边,写下任意课的名字。”

    “最后,需要一个愿。”

    “好,写好没有。写好后,签上自己的名字,交给白老师。”

    白小归收齐完资料,就宣布解散,大家以队为单位,在寒泉山庄游玩2个小时。

    同学们离开,假吴教授也离开了。

    白小归根据吴辛教授设计的答案,很快圈定了各人的科目。

    而在外面,少年们无心游玩,聚在小溪边聊天。

    “石头,你说我最擅长什么课程?”扁头问道自己身边一个长象憨厚的少年。

    “你数学还可以吧。。我就惨了,貌似一门课都不厉害。”石头有些呆的说道。

    “数学吗?”扁头心中默念,数学确实是他的强项,他的算数能力很强,所以打牌,记牌能力特别强。

    “石头,刚才吴教授说了,每个人都有擅长的学科,只是没有发现而已。”

    “对,石头。我们要相信吴教授。”

    众人七嘴八舌的说笑着,紧张而又期待,并充满希待,这种等待,时间很快就过去了。

    二个小时后,白小归出现在众人面前,见到大家紧张的心,面带微笑。

    “经过复杂的推算,各位擅长的课程已经推测出来了。现在大家听一听,每个人记住自己擅长的课程,回去努力学习这么课程。

    “高战彪,擅长地理”

    “白老师神了,你怎么知道我擅长地理啊,我从来不迷路。”高战彪喊道。
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