第十四章 难懂的理论课

不好自己也会被牵连进去，因为合约决斗里面还有一种方式叫做团体决斗。

    “不过这事怎么传的这么快，不是才发生两小时么，你怎么知道的？”李静云奇怪地问道。

    “那群特别训导班的家伙正满学校宣扬这件事呢，说不好现在连别的教学区都知道这事了。”

    “这群混球……一定让他们好看。”李静云气得直咬牙。

    “算了，别想太多，这种人用实力击倒他才是最好的办法。”任天墨的想法有些简单但却是一针见血。

    “恩。”

    那位讲述能力原理的老师是个须发皆白的北都老教授，看样子至少有一百岁的高龄了，不过语气清晰用词严谨并没有寻常老人给人那种迟钝的感觉。

    “今天我们讲述的是自然界的四种基本力，这四种力正是我们能力者的力量源泉。”老教授将光电笔在黑板上一点，黑板上就出现了一张原子的结构图，与此同时这张图也出现在所有听课学生的电子笔记本上。

    “首先是第一基本力强核力，想必大家都学过原子的构造，在原子核内部，夸克凝聚形成中子和质子，强核力就是这种凝聚中子和质子的力量。根据科学的新发现，在夸克内部还存在着暂时被称为‘零子’和‘一子’的两种甚微子，不过我们目前还无法打开夸克，所以并无法提取任何甚微子。这两种甚微子中，零子不散发任何能量，一子则散发出强核力团结夸克使中子和质子形成，中子和质子的构造也是由本身内部零子和一子的比例决定的。目前的科学力量无法得到单独的夸克，我们还无法在科技中应用这种作为最强基本力的强核力，仅可以证实的是强核力正是万物存在的基础。不过有些能力者却可以利用强核力，比如本系的s级能力者‘火眼暴君’，其能力就是暂时改变强核力的指数使身体周围的任意物质随意变化为一种已知物质。”老教授将光电笔指向原子核内部的中子和质子，黑板上又出现了关于夸克子和甚微子的相关介绍。

    “接着是第二基本力弱核力，这种力量来自一种被称为重矢量玻色子的粒子。正是这种基本力制约了放射性原子核和自由中子使其衰变，这个世界才没有变成一个充满了辐射的死亡世界，关于如何利用这种力量目前诸多物理学者都在研究之中，但是我们能力者却可以依靠自身的天赋来进行操控，其中最为著名的例子就是念力操作系的s级能力者‘原子崩坏’。这为能力者可以使视线内的任何物质丧失弱核力并释放其中被弱核力制约的强核力，从而产生威力惊人的核爆炸。至于其中的原理目前扔在研究中，关于这一点以后我会仔细讲解，今天只是一个概论所以并不细说。”老教授用笔在原子核周围画了一个圈，黑板上立即出现了关于弱核力的生成与原理等一系列资料。

    “之后是第三基本力电磁力，这种由电子活动生成的力是我们接触最多、应用最广的一种力量。目前光传输还只局限在传送资讯上，人类所有的二次能量传输都是利用电磁力来进行，可以说人类的现在就是电磁力所成就的，即使是作为我们存在本质的意识或者说灵魂也只是一种特殊电波而已。虽然这样说可能对于某些宗教信仰者有些不合适，但是作为一名科学家我还是要提出一点，那些所谓的神迹实际上大多数都是由数量庞大的人无意识中散发出的电磁力造成的，即是说人创造了神。我们能力者在懵懂时期（指人类有第一次确切历史记载以来到2075年的第五次工业革命结束，此前被称为黑暗时期，此后被称为新殖民时期）也被称为天选者、神使等。经过研究统计百分之七十以上的能力者都是电磁力操纵者，且目前已知的所有能力者都是通过电磁力来引发能力。其中最为典型的是现在念力操作系的a级能力者‘超电磁炮’，她本身的能力就是控制电磁力最根本的电子运动，从而产生电力、磁力等并引发一系列物理效果。”老教授拿笔在不停游移在原子核外围的电子上一点，黑板上立即出现有关电子和电磁力之间的关系。

    “最后是第四基本力引力，关于引力的形成目前在争议之中，不过老师我支持的量子力学学派对于引力的解释是，粒子之中都含有一种被称为引力子的物质，当两个粒子交换引力子时引力生成。当然这只是一家之言，还有很多其他的说法，老师我只是简单地介绍一下不一定正确。引力存在于世间几乎所有的事物中，这也是懵懂时代著名科学家牛顿将其称为‘万有引力’的原因。如果说弱核力是为了制约强核力诞生，引力就是为了制约电磁力诞生，正是引力将电子束缚在原子核周围，而且我们人类在第五次工业革命之前也被引力牢牢地束缚在地球上，想想两者是何其的相似。引力因为不受任何事物束缚，所以本身力量最弱的引力却散播在最广的范围内产生了最大的影响。目前能力者中大约有百分之二十五左右可以操纵引力，据我所知几乎百分之百的aep能力者都是引力操纵者。其中最有名的例子是异力操作系的s级能力者‘幻想杀手’，他的能力是消除百米范围内除了自己外一切基本力的活动，这一点在物理上的表现就是能力者的攻击进入他的能力范围内会被全部抵消。根据我们的测试，所有被消去的能力反应内都发生了微弱的放电现象，所以我们可以判断这位能力者就是操作引力使本受其他能力者控制的电子转化为不受控制的自由电子……”老教授滔滔不绝地讲授着那些晦涩难懂的理论知识，完全无视了下面口水流一地的学生们，显然，他已经习惯了这种情况。

    “啊，真无聊。”李静云虽然没有像身边的任天墨一样打起呼噜，也被这种无聊的教学搞得昏昏欲睡，打了一个大大的哈欠。

    ps：本章相关内容完全是结合部分科学的伪科学，“甚微子”什么的也根本不存在。潘多拉是个文科出身的数学低能，为了给超能力一个来源才不得已操起十几年前就还给老师的理科知识，各位物理学者们请不要当真或者提出任何学术性问题，在下实在无力解答。

    ，！