第一节 家务劳动的意义

    明智的父母都知道：抚养孩子的最终目的是帮助他们脱离我们的生活。要学会生活中的任何事情，唯一的办法是开始去做。保护孩子最有效的办法是让他们学会自己照顾自己。形成习惯比学会技能需要更长的时间。

    ——帕特丽夏·斯普林科

    在家务上，父母不应把孩子看成是自己的心肝宝贝，不妨看作是军队里的士兵，不要一味地找借口去推卸，他们没有非得喜欢，也没有必要过后要得到什么好处。孩子做完家务后，父母不必一味地夸奖，最忌的是没有分寸，否则，孩子每次完成任务都会期待赞赏。

    约翰在四岁就开始帮妈妈打扫屋子，在从幼儿园开始，就开始担当老师们的助手，帮助老师组织各种活动。现在，一放学回到家，约翰就帮妈妈打扫屋子。周末，妈妈为约翰准备了很多活动，约翰总是乐呵呵地参与。

    一次，约翰在学校搞破坏，毁了很多椅子、凳子，受到停乘校车一周的处罚，孩子只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他上学，孩子的母亲坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责！”

    在美国，这只是千万家庭中的一个缩影，很多父母都把家务劳动当做锻炼孩子的法宝，常常有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，父母要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，家长要鼓励孩子认真完成。孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾，所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，家长也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。

    在实际生活中，很多父母发现，有的孩子成天帮家母干活，天赋不是聪明异常，生活也是辛苦得不得了，但他们最后却以坚强的毅力取得了出色的成绩，甚至超过了那些一心扑在学习上的孩子。

    现在，父母都非常重视孩子的学习，认为这是孩子成长必备的本领。其实，家务劳动就是一个很好的大课堂，更需要孩子去体验，去领会，去学习。不让孩子从事家务劳动，父母就相当于剥夺了孩子生活知识的教育。其实，家务劳动这个大课堂里面有很多孩子成长的奥秘，孩子在这里可以学到生存的技能，在以后的人生和学习中可以起到事半功倍的作用。具体来说，家务劳动对孩子的成长具有以下好处：

    1.锻炼孩子的身体协调能力、动手能力和思维能力

    孩子的身体处在一个不断发育的过程，而家务劳动正好适合了孩子这一需要。经常劳动可使孩子身体协调能力不断增强，而且有助于培养孩子的动手能力，并促使孩子思维能力的提高，增强对事情的分析、判断和安排等逻辑思维能力。

    2.增强孩子的社交能力和合作能力

    孩子在家务劳动中，与父母或兄弟姐妹共同为了家务而努力，相互沟通，分工协作，最后整体完成目标。这锻炼了孩子与人合作技巧和沟通技巧，增强了孩子的团结精神和意识。家务使孩子懂得了家务的繁重与琐碎，切身体会到父母终日辛劳的不易，从而会更加体贴父母、孝敬父母，给家庭带来欢乐和谐的气氛。

    3.有助于开发孩子的智力

    孩子在家务劳动中，双手和双脚得到了锻炼，一定程度上有益于开发孩子的智力，激发孩子的创新能力。而且，孩子在劳动中促进新陈代谢，调节大脑疲劳，促进大脑发育。同时，孩子在家务劳动中会得到一些做事和做活的启发，有利于培养孩子的想象力和创造力。

    4.有益于培养孩子的责任意识

    家务劳动让孩子感觉自己作为家庭团队中的一员，具有一定的负责权利，从而让孩子明确自己的家庭义务，变得更加勤快。

    1.创造发生在生活细微处。生活处处蕴藏着宝藏，纵观世界上的许多重大发现无不是在生活中所创造出来的。

    2.家务劳动可以帮助孩子提高生存技能，引导孩子展开思考，开发大脑，不要怕“累”着孩子，让他们多参与，他们往往会乐此不疲。