10、表演节目

教授寒暄。岑思服拉住她，说道：“妈妈，真棒呢，下一个节目是我最喜欢听的《不要哭》。”

    顺任被岑思服一拉，积聚的勇气瞬间全部泄露，只得安安分分地继续看节目。

    今天能够以家长会成员的身份来观看艺术节，是顺任生命中一次非常新奇的经历，是一件大事一件值得开心和自豪的事情。岑思服希望顺任开心，希望顺任为自己的孩子自豪。而不是去艳羡别人家的孩子，不是怀抱着极大的慌乱和尴尬去逢迎尹教授一家。不希望“别人家的孩子”、“别人家的父母”这种神奇的生物来影响自己家的生活。每个家庭都是不一样的，每个人都是不一样的。只要努力过好自己的日子，那就够了。

    更何况，有那么多人的马屁，尹教授也不缺顺任这一个。他们现在忙得不行，哪里有精力注意到顺任？再说，他也不在乎吧。家境差距的鸿沟摆在这里，无论怎么做，原本都应该是毫无关系的两个家庭——如果，没有出现尹俊熙在养育室换掉牌号那件事的话。

    尹俊熙表演完自己的节目，就过来陪伴恩熙。恩熙拉着俊熙叽叽咕咕地说话，小脸蛋兴奋地通红。俊熙却对自己的表演没有丝毫感觉一般，只是去逗恩熙，捏鼻子、掐脸。众家长都是一种极为羡慕的眼光看着尹俊熙，恨不得将这个孩子夺为己有。于是，表达赞赏表达羡慕的话语又开始了。

    岑思服对此却没有多大的感受。尹俊熙的确优秀，但是他性格太沉郁，不搭理人又高傲。他的善意只对自己父母和恩熙展开，对其余的人有一种近乎残忍的冷漠。他身上的光环，除了他的才华和天赋，不知道有几分是因为家里富裕的条件加与的。

    大家的奉承持续了两个节目才结束。其实，接下来的节目也都很优秀。有钱去培养孩子的，不至于只有尹教授一家。只怕除了钟哲的那个节目，其余的都是千挑万选的。尹俊熙绘画很优秀，但也有别的孩子有唱歌的天赋有跳舞的天赋有朗诵诗歌的天赋。岑思服带着一种看少儿频道的心态去看节目，却也觉得津津有味。

    顺任看到这么多各种各样的孩子，发现原来孩子们还有那么多样的生活方式，想起自己家的钟哲和芯爱，不由得红了眼眶。

    总算到了最后一个节目。时间持续了两个多小时，其实大家已经有些倦怠了。然而，节目的音乐声响起来的时候，许多家长坐直了身子，兴奋地看着台上。

    一大群孩子踏着音乐的节奏，整齐地走到了舞台中央。那么多人，几乎要将舞台站满，是参与人数绝对多的一个节目。自家的孩子一向没有资格参加艺术节，这次居然能够做压轴节目，家长们都很开心。

    岑思服眼尖地发现，钟哲就站在最中央。随着音乐的旋律，大家一起开口，一首一首脍炙人口的儿歌唱了出来。

    真有哥哥的！岑思服发现钟哲所选的几首歌都是传唱度特别高，无论家长孩子都会唱的儿歌。而且，每首歌节奏都很欢快，鲜明地展示了学生的天真活泼可爱。这样的水平实在是大出自己的意外。难道……选歌的事情林老师指导了？

    而且，那么多人，绝对不会只有哥哥班上的。他不会是把别班没有资格参加节目的学生也叫来了吧。

    演出很成功，也许不是那么富有技巧性的演唱方式，但感染力很强，引起了台下很多家长和学生的跟唱。大家互相影响，到后来竟全部站了起来，一同表演完了这个节目。

    “各位家长和同学们，大家中午好！”节目完毕，致结束词的居然是林贞兰老师。她激动地站在台上，说道，“最后一个节目——歌曲联唱，参加学生有79位，参加班级包括了小学六个年级。这个节目不是为了表演，只是为了抒发所有的同学对艺术的热爱。这，才是艺术节的宗旨和意义所在。生活中处处有艺术，艺术是属于每一个人的。在这里，我想介绍一下崔钟哲同学……”

    林贞兰拉出钟哲，说道：“作为老师，我一直都认为艺术节上的节目必须是尽善尽美的。是崔钟哲同学提出了所有学生参加艺术节的设想，是他想出的节目方案，并且向我申请。我很惊讶地意识到，崔钟哲同学有一种真正的艺术家的目光，有一颗为所有同学考虑的心，他不在乎自己的表现会不会突出，甚至拒绝了担任领唱。但是，我不能不为大家介绍一下崔钟哲同学，不能不被这一群孩子的优异表现感动。孩子们，你们都是最棒的！”

    钟哲还是第一次在这么重大的场合被如此郑重地提出表扬。他站在台上尴尬地不停地抓耳挠腮，身子缩缩的恨不能躲到林老师身后一般。他不算得体的表现惹起了大家一阵善意的哄笑。

    艺术节，就在一片欢声笑语中结束了。

    钟哲下台来，尚有些羞涩地扑进顺任怀里，一家人开开心心地往外走去。身后，岑思服隐隐听到恩熙甜美的嗓音：“哥哥，他是哪个班的呀？”